Caminos de lectura y escritura

Caminos de lectura y escritura es una serie de cartillas que ofrece a estos mediadores un conjunto de buenas prácticas de aula para que docentes de diferentes áreas del currículo incorporen la lectura y la escritura, pues no solo se lee y escribe en clase de Lenguaje. 

De esta forma, esta publicación pretende suscitar una reflexión práctica desde el quehacer pedagógico y disciplinar. Con estas cartillas esperamos seguir contribuyendo para que leer y escribir sea el cuento de la generación de paz.

Caminos de lectura y escritura transición y primero Aquí 

Caminos de lectura y escritura 2° y 3° Aquí

Caminos de lectura y escritura 4° y 5° Aquí

Caminos de lectura y escritura 6° y 7° Aquí

Caminos de lectura y escritura 8° y 9° Aquí

Caminos de lectura y escritura 10° y 11° Aquí

Secuencia didáctica para la orientación socio-ocupacional de estudiantes de los grados 10° y 11°

En Colombia son mínimos los procesos de orientación socio ocupacional que reciben los jóvenes que culminan estudios de media en torno de objetivos de formación, estructuras curriculares, ofertas diferenciadas, instituciones educativas y niveles de estudio. La mayoría de ellos toma decisiones sobre su futuro a partir de imaginarios y percepciones del mundo, la vida y el trabajo, basados en limitados modelos de rol que encuentran en sus contextos. Esto incide en materia grave en problemas de permanencia y deserción en los niveles de estudio escogidos.

Frente a lo anterior, el Ministerio de Educación Nacional en la línea de Mejoramiento de la Educación Media ha definido adelantar una “estrategia para ayudar a los jóvenes a tomar decisiones sobre su trayectoria de vida con base en información que les dé mayor claridad sobre riesgos y oportunidades. Con esta estrategia buscamos disminuir la deserción en la Educación Media y favorecer el tránsito de los jóvenes a la Educación Terciaria.

Encuentra la guía Aquí

Orientaciones para la educación media

La orientación socio ocupacional de los jóvenes hoy presenta grandes desafíos e incertidumbre frente a la toma de decisiones para el futuro. Debido a esto, tus estudiantes necesitan apoyo de las personas que los acompañan día a día en todos los ámbitos, para que pueden vislumbrar ese futuro como una realidad posible donde podrán desarrollar su máximo potencial.

Dentro del marco de la Ruta Siempre Día E, en la cual se continúan fortaleciendo las prácticas de aula, los procesos de fortalecimiento curricular y el uso pedagógico de resultados, este tipo de materiales te permiten ahondar en cada uno de los aspectos académicos y sociales de tus estudiantes, en todos los niveles de aprendizaje.

En esta Guía encontrarás seis actividades para que acompañes a los estudiantes en este proceso de toma de decisiones. Estas actividades tienen como objetivo que los estudiantes conozcan la información necesaria sobre sí mismos y sobre las posibilidades educativas que existen para que orienten sus opciones buscando ser felices en su día a día, estudiando o trabajando, según el camino que elijan.

Encuentra la guía Aquí

Mallas de aprendizaje

   

El documento Mallas de Aprendizaje define una serie de aprendizajes, ejes conceptuales, situaciones que promueven el aprendizaje, propuestas de gestión en aula, y de evaluación de los aprendizajes. De esta manera, las Mallas articulan los DBA que a su vez retoman los EBC; de modo que los maestros e instituciones puedan fortalecer y actualizar sus currículos y, en últimas, desarrollar actividades didácticas que cualifiquen el trabajo en el aula. Aunque no son unidades didácticas, las Mallas se convierten en insumos para planear a lo largo del año escolar, y proveen al maestro elementos para hacer seguimiento al aprendizaje de los estudiantes.

A continuación puedes encontrar dicho material

Mallas de Aprendizaje ingles aquí

Mallas del área de lenguaje 

Introducción aquí

Grado 1°

Grado 2°

Grado 3°

Grado 4°

Grado 5°

Mallas de aprendizaje matemáticas

Grado 1°

Grado 2°

Grado 3°

Grado 4°

Grado 5°

Mallas de Ciencias Naturales 

Grado 1°

Grado 2°

Grado 3°

Grado 4°

Grado 5°

Documentos sobre educación inicial

El Ministerio de Educación Nacional, en el marco del Plan Sectorial 2010-2014 Educación de Calidad, el Camino para la Prosperidad, plantea que la educación debe ser una oportunidad que se brinda a todas y todos los colombianos a lo largo de la vida, comenzando por las niñas y los niños en primera infancia, a través de los procesos de educación inicial en el marco de la atención integral.

Profe conoce los documentos relacionandos con la educación inicial



Documento 19: Referentes técnicos para la cualificación del talento humano que trabaja con primera infancia

Documento 20: El sentido de la educación inicial es darse cuenta de lo que los estudiantes saben hacer para luego actuar.

Documento 21: El arte de la educación inicial.

Documento 22: El juego en la educación.

Documento 23: La literatura en la educación inicial

Documento 24: Exploración del medio en educación inicial.

Documento 25: Seguimiento al desarrollo inicial de las niñas y los niños de educación inicial.

Guía 26: ¿Cómo participar en los procesos educativos de la escuela? cartilla para padres de familia

OTROS MATERIALES

¿Qué dice aquí? ¿Cómo se escribe esta palabra? Orientaciones para promover la lectoescritura  Aquí
¡Todos listos!!! Para acompañar las transiciones de las niñas y los niños ... Aquí
Aproximación biográfica al mundo infantil  Aquí 
Educador reflexivo Aquí
Caminos de la lectura y la escritura en transición Aquí
Fomento de una práctica pedagógica y reflexiva Aquí
El valor de lo cotidiano Aquí
La narrativa docente Aquí
Noción de experiencia de la pedagogía Aquí
Proyecto Estocolmo Aquí